У суботу 30. марта 2024. у ЦСУ Чачак је одржан семинар „Транзиција- креирање подршке кроз рефлексивни дијалог између васпитно-образовних установа”, каталошки број 185.
У суботу 30. марта 2024. у ЦСУ Чачак је одржан семинар „Корелација природних наука у настави”, каталошки број 900. Семинар подржава Мрежа РЦ и ЦСУ Србије.
У ЦСУ Чачак у току је обука за секретаре школа са актуелном темом ИЗМЕНЕ И ДОПУНЕ ЗАКОНА О ЈАВНИМ НАБАВКАМА.
У просторијама Центра за стручно усавршавање Чачак, 25. марта 2024. одржано је предавање за наставнике млађих школских разреда РАЗВОЈ МОТОРИЧКИХ ПОТЕНЦИЈАЛА КОД ДЕЦЕ МЛАЂИХ ШКОЛСКИХ РАЗРЕДА.
У суботу 23. марта 2024. у ЦСУ Чачак је одржан семинар „Асертивна комуникација у образовној пракси“ под каталошким бројем 15. Циљ семинара је развијање компетенција запослених у образовању за асертивну комуникацију и унапређивање интерперсоналних односа са децом/ученицима, родитељима, колегама, представницима локалне заједнице…
У суботу 23. и недељу 24. марта 2024. у ЦСУ Чачак је одржан семинар „Подстицање дечјег развоја применом и обликовањем природних материјала“ под каталошким бројем 850. Циљ семинара је стицање знања и вештина за подстицање целокупног дечјег развоја применом специфичних, традиционалних техника рада са природним материјалима (вуна, љуска од кукуруза,…) кроз индивидуализацију рада на различитим нивоима.
У ЦСУ Чачак 19. марта 2024. одржана је акредитована трибина на тему „Школско насиље – законске реакције и школске акције“. Трибину је отворила директорка ЦСУ Чачак, Тања Аћимовић.
У ЦСУ Чачак је 18.3.2024. одржана обука под називом „Извештавање руководиоца КЈС према ЦЈХ за 2023.годину“, намењена за установе образовања, културе као и јавна предузећа.
У суботу 16.3.2024. у информатичком кабинету ЦСУ Чачак је одржан семинар „Статичке и динамичке презентације у светлу нових технологија“ под каталошким бројем 393. Циљ овог семинара је оспособљавање наставника за употребу савремених технологија.
У ЦСУ Чачак је 16.3.2024. одржан семинар „Стрес у школи-превазилажење промена“, под каталошким бројем 181,чији је циљ разумевање појма стрес и професионалног стреса, његових последица и утицаја на све аспекте личности и професионалног учинка.
